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  1. www.centroucdown.uc.cl › doc › MANUAL-2da-edicion-Est-tempranaManual - centroucdown.uc.cl

    La capacidad de desarrollo de todos los niños y niñas se beneficia con una salud adecuada, por lo que en este manual encontrarán algunas recomendaciones para los cuidados de salud en primeros años de vida.

  2. Se ha visto que el contacto con otras familias con hijos(as) con síndrome de Down permite que los padres no se sientan solos, promueve la sensación de pertenencia, permite compartir la propia experiencia e información con otros que han pasado por lo mismo y puede servir para empoderar y tranquilizar a los nuevos padres.

  3. Atención Temprana. para niños entre 0 a 6 años. Sesiones de 30 minutos a la semana de: - Kinesiología y/o Terapia Ocupacional. - Fonoaudiología. - Educación diferencial. - Orientación Psicológica.

  4. atención temprana con Servicios Sociales, ofreciendo una visión de asistencia o de intervención a poblaciones discapacitadas.Y nos olvidamos de la vertiente psicoeducativa de la atención temprana, que hace más hincapié en cuestiones de prevención, seguimiento, orientación a la famil-

  5. El grupo de trabajo se centra en la atención integrada a niños con Síndrome de Down (SD). Este documento ofrece una visión completa desde los ámbitos de Atención Temprana, Sanidad, Educación, y de las familias.

  6. El Manual de atención temprana para niños y niñas con síndrome de Down (70 páginas), editado por la pediatra especialista en el tema Macarena Lizama, directora ejecutiva del centro, entrega orientaciones y recomendaciones para apoyar el desarrollo durante los primeros años de vida.

  7. La estimulación en niños con Síndrome de Down consiste en ajustar las actividades diarias a sus propias capacidades, sin diferenciarlo ni presionarlo para no causar estrés.