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Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios (palabras, alimentos, tradiciones, cultura, etc.) y de los españoles (idioma, religión, alimentos, cultura, etc.) y reconocer nuestra sociedad como mestiza.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2° BÁSICO. GUÍAS DEL ESTUDIANTE. PUEBLOS ORIGINARIOS. Material elaborado por: Georgina Giadrosic Reyes. GUÍA N° 1. La diversidad de los pueblos originarios. Antes de la llegada de los españoles, en el actual territorio chileno vivían diversos pueblos originarios. 1.
4 de dic. de 2015 · La guía incluye actividades para identificar pueblos como mapuches, aymaras y selk'nam, reconocer palabras de origen indígena en el vocabulario español como "guácala" y "pichintún", y alimentos originarios como el maíz y la papa que aún se consumen. Leer más.
pueblos. Según las estimaciones más conservadoras, a la llegada de los españoles, en 1536, había en Chile 1.050.000 indígenas. Unos 200 mil habitaban las regiones desérticas y semidesérticas del norte del país; otros 200 mil vivían en la zona central de Chile; en el centro sur (Araucanía) habitaban unos 450.000, y en el extremo sur ...
• Distinguen ingredientes de la comida tradicional chilena provenientes de las tradiciones indígena y española. • Reconocen el legado indígena y español en diversas expresiones del patrimonio cultural chileno.
Semana del 7 al 11 de diciembre 2°Año básico A Y B. Bienvenidos a una nueva semana de clases, en esta oportunidad trabajaremos en el Eje de Historia, conoceremos qué aportes nos han legado los inmigrantes que han llegado a nuestro país... Profesora Verito y Profesora Francisca. 1.-.
La herencia de los españoles Con el pasar del tiempo, los españoles también dejaron sus aportes o herencia a la actual cultura chilena. Por ejemplo, el idioma oficial de Chile es el español y trajeron la religión católica. Otros ejemplos de aspectos que hemos heredado son:
