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    Introducción. Madurez escolar, funciones básicas, aprendizaje inicial. 1.1 Cuatro enfoques teóricos del aprendizaje inicial. Factores que intervienen en la madurez escolar. 2.1 Edad. 2.1.1 Hallazgos empíricos. 2.2 Género. 2.2.1 Género y rendimiento escolar. 2.2.2 Diferencias en relación al género. 2.2.3 Desarrollo de la constancia de género.

  6. La evaluación de los aprendizajes es un proceso constante de producción de información para la toma de decisiones, sobre la mejora de la calidad de la educación en un contexto humano social, mediante sus funciones diagnóstica, formativa y sumativa.

  7. Mabel Condemarín DISEÑO Y PRODUCCION: Rafael Sáenz Herrera Tel.: 274 1114 COORDINACION EDITORIAL Carlos Alvarez Viera Josefina Muñoz Valenzuela PRIMERA EDICION - Junio 2001 22.000 ejemplares Registro Propiedad Intelectual No119.552 Teléfono: 390 4755 - Fax: 380 0346

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