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7. PAUTAS DE EVALUACIÓN INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS. PRESENTACIÓN. El siguiente trabajo integra los conocimientos teóricos, conceptuales, y prácticos que. promoverán en el estudiante PEDI de 4° y 5° semestre valorar la importancia de la. evaluación psicopedagógica en el ejercicio profesional, además de conocer, diseñar.
Un reporte psicopedagógico se define como un informe escrito por el psicopedagogo que se encarga de evaluar, estudiar y diagnosticar los problemas de aprendizaje que presenta el estudiante. El principal objetivo de este reporte es servir como guía orientativa para que otros orientadores o especialistas como psicólogos, tengan la información ...
Desde un área educativa, el informe psicope-dagógico, es un documento oficial en el que se registran los datos de evaluación de un alumno, integrándolos en un conjunto organizado y di-rigido a la respuesta educativa adecuada a sus necesidades.
Compartimos 2 modelos de informes psicopedagógicos de estudiantes con necesidades especiales que están incluidos en Educación Básica Regular.
El documento proporciona instrucciones detalladas para la redacción de un informe psicopedagógico, incluyendo secciones específicas para la identificación, procedimientos evaluativos, síntesis anamnésica, síntesis evaluativa, observaciones, conclusión diagnóstica y sugerencias.
Se trata de un reporte en el cual se registran los resultados que se obtienen de evaluar a un alumno que se encuentre activo en una institución, luego de ser evaluado con diferentes pruebas. Este reporte tiene como finalidad ayudar al alumno durante su periodo escolar y saber si requiere apoyo durante su aprendizaje.
La presente propuesta de evaluación psicopedagógica les permitirá a ellas y ellos, precisamente, conocer a las niñas y niños, así como su contexto familiar y su nivel tanto de desarrollo de competencias como de logro de aprendizajes esperados.
