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Rezago escolar de niños, niñas y adolescentes presentes en el Registro Social de Hogares matriculados en educación básica según Tramo de Calificación Socioeconómica (CSE).
El 13% de los niños, niñas y adolescentes viven situación de hacinamiento medio, alto o crítico. 9 de cada 10 niños(as) reportan haber sentido ansiedad durante la cuarentena por la pandemia del Covid–19. Se evidencia una disminución de la asistencia a la educación parvularia y básica entre los años 2017 y 2020. 35 niños niñas y adolescentes.
Los niños/as pueden dibujar desde muy temprana edad y comienzan haciéndolo como una experiencia de exploración y creación. Al comienzo, los niños/as parecen sólo hacer rayas y garabatos, pero con la edad, estas expresiones gráficas van siendo cada vez más reconocibles.
Definición y rango etario para primera infancia en El Salvador 1. ANTECEDENTES. En El Salvador los esfuerzos enfocados en promover los derechos de la niñez, particularmente aquellos destinados a potenciar el desarrollo infantil durante los primeros años de la vida, se han hecho visibles
ELPI corresponde a una encuesta de tipo longitudinal, diseñada para desarrollar el seguimiento periódico de una muestra de niños y niñas desde su nacimiento, con el propósito de conocer sus trayectorias de vida y los factores relevantes que explican su desarrollo.
Niño pequeño: 1-3 años. Su niño está progresando de la infancia hacia los años del preescolar. Durante este tiempo, su crecimiento físico y desarrollo motor será más lento, pero puede esperar ver enormes cambios en lo intelectual, social y emocional.
En los niños/as, cuya edad fluctúa entre los 0 y 16 meses de edad, la presencia de la Señal de Alerta Obligatoria correspondiente a su rango etario en la Pauta de Cotejo de Señales de Alerta de TEA, más una o más de una de las Señales de Precaución correspondientes a su rango etario o al anterior será
