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  1. OA1: Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre otras.

  2. Aprender a clasificar los animales en vertebrados e invertebrados. Conocer características de los animales vertebrados . Conocer características de los animales invertebrados . Identificar animales en peligros de extinción y proponer medidas para protegerlos

  3. Unidad 2: Animales vertebrados e invertebrados. Tipos de animales y sus hábitat. Invertebrados (insectos, arácnidos y crustáceos). Ciclo de vida de los animales. Animales en peligro de extinción.

  4. Recurso didáctico con actividades donde los educandos observan, describen, comparan y clasifican animales sin columna vertebral (invertebrados).

  5. Animales invertebrados: Son aquellos que no tienen un esqueleto interno ni columna vertebral. Existen diversas clasificaciones de los animales No vertebrados, pero estudiaremos la más simple que los divide o clasifica en 2 grupos: Moluscos y Artrópodos.

  6. Guía N°2Animales vertebrados e invertebrados”. OA3 Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

  7. ¿Qué son los animales invertebrados? Los animales invertebrados son aquellos que carecen de columna vertebral y esqueleto interno. 1. Dibuja y colorea un animal invertebrado que conozcas. 2-. Observa los animales invertebrados que están en la lupa y escribe sus nombres. Si te gusta mucho el tema de los invertebrados, especialmente de los

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