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Esta iniciativa responde al interés central que tiene nuestro gobierno de retomar los aprendi-zajes curriculares y ocuparnos de la situación integral de nuestros niñas, niños, adolescentes y personas jóvenes y adultas, que atiende el sistema educativo, garantizando con ello el derecho a la educación y el respeto de medidas sani-tarias de toda la...
Este documento se elaboró en base a las Orientaciones para el Reencuentro Educativo para sostenedores y comunidades educativas, con fecha marzo 2022, y el plan Seguimos cuidándonos paso a paso del Ministerio de Salud, vigente a partir del 14 de abril, ajustado para el nivel de educación parvularia.
realizar una Jornada de Reencuentro y Cuidado, que busque ser un espacio de diálogo para pensarse a sí misma; de mirar qué, con quién y cómo estamos aprendiendo y enseñando a convivir; de reconocer qué tipo de relaciones predominan en el quehacer cotidiano, y trabajar
Esta forma de gestión del currículum se orienta a integrar y articular de mejor forma el aprendizaje, tanto para garantizar las trayectorias formativas, como para enfrentar los desafíos de aprendizaje en general, y socioemocionales en particular, en el marco de la Plan de Reactivación Educativa (MINEDUC, 2023).
este año en el contexto del reencuentro y la necesidad de una reactivación educativa integral. Por esta razón, los invitamos a que, en la fase estratégica, puedan definir estrategias para el logro de los objetivos ya trazados en su ciclo de mejora.
Introducción: El retorno a clases presenciales, que hoy alcanza al 98% de los establecimientos escolares del país, ha permitido el reencuentro seguro y gradual de la comunidad escolar y el rescuardo del derecho a la educación de los estudiantes.
Estas definiciones establecen una base curricular común a nivel nacional, que admite diversas modalidades de implementación y programas de enseñanza, de acuerdo a las necesidades institucionales y a las características de sus proyectos educativos.
