Yahoo Search Búsqueda en la Web

Resultado de búsqueda

1. www.scielo.cl › scieloDesarrollo psicosocial del adolescente - SciELO

   www.scielo.cl › scielo

   • En caché

   Resulta cada vez más necesario que los pediatras tengan mayores conocimientos de salud del adolescente. Para empezar, deben familiarizarse con el desarrollo psicosocial propio de este período, asunto indispensable para la atención del grupo etario. En este artículo se revisa el desarrollo psicosocial normal del adolescente con ese objetivo.

2. www.unicef.org › uruguay › mediaCARACTERÍSTICAS - UNICEF

   www.unicef.org › uruguay › media

   CARACTERÍSTICAS. ¿Qué cambios y conductas son esperables en la adolescencia? LOS ADOLESCENTES SON BRAVOS. MIRALO, ESTÁ INSOPORTABLE, YA ESTÁ EN MODO ADOLESCENTE ¡QUÉ LINDO TU HIJO! PREPARATE PARA CUANDO CREZCA Y SEA ADOLESCENTE. Tanto escuchamos y hablamos sobre los adolescentes y sus transgresiones, pero realmen-te, ¿cómo son?

3. Videos

   • 

     2:29

     youtube.com

     Conductas del adolescente

     19 jul 2019

     18.1K vistas

   • 

     5:52

     youtube.com

     ¿Cómo funciona el cerebro de un adolescente? David Bueno, biólogo y genetista

     4 abr 2018

     1.1M vistas

   • 

     42:47

     youtube.com

     #18 Conductas de riesgo en adolescentes

     20 abr 2021

     1.8K vistas

   Ver todo

4. scielo.isciii.es › scieloCrecimiento y comportamiento en la adolescencia - SciELO España

   scielo.isciii.es › scielo

   • En caché

   Se describen las características del crecimiento y comportamiento en la adolescencia, haciendo hincapié en sus tres características fundamentales: la adolescencia como duelo por el mundo infantil, como renovación de la problemática psíquica establecida en la infancia y su resolución y finalmente por ser una etapa llena de nuevas expectativas, il...

5. scielo.conicyt.cl › pdf › rcpDesarrollo psicosocial del adolescente - CONICYT

   scielo.conicyt.cl › pdf › rcp

   1. Adolescencia temprana: desde los 10 a los 13-14 a˜nos. 2. Adolescencia media: desde los 14-15 a los 16-17 a˜nos. 3. Adolescencia tardía: desde los 17-18 a˜nos en adelante. Estas fases, que se abordarán en detalle posteriormente, se dan habitualmente de manera más precoz en las muje-res que en los hombres debido a que ellas inician antes su

6. www.cch.unam.mx › www › filesLA ADOLESCENCIA PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS - UNAM

   www.cch.unam.mx › www › files

   ¿Quién es el adolescente? ¿Cómo actúa?, ¿qué quiere?, ¿cuáles son sus intereses? ¿Cómo vive el adolescente su etapa de cambios? ¿Qué espera de los adultos? ¿Qué pide de sus maestros? ¿Qué papel juega la familia en su desarrollo? ¿Qué papel juega el profesor? TEORÍAS Y DEFINICIONES DE ADOLESCENCIA .

7. www.aepap.org › sites › defaultproblemas de comportamiento en la adolescencia - AEPap

   www.aepap.org › sites › default

   RESUMEN. La génesis de los problemas de comportamiento en la adolescencia es biopsicosocial. Muchos adolescentes manifiestan a través de sus con-ductas estados internos que no saben expresar de otra forma y que reflejan las contradicciones o falta de adecuación entre sus necesidades.

8. repositorio.deusto.es › bitstreams › d002f7b6-27ba-4273-857c-120a9255bae1CONDUCTAS DE RIESGO ADOLESCENTE. - Deusto

   repositorio.deusto.es › bitstreams › d002f7b6-27ba-4273-857c-120a9255bae1

   30 de mar. de 2024 · Tabla 5 Conceptos clave para explicar la conducta de riesgo adolescente. Razonamiento moral. Categorización COMPLEJA. 34 Tabla 6: Los factores de protección individuales, replicados en dos o más estudios longitudinales con niños en situación de riesgo identificados por primera vez antes de los seis años 44