Resultado de búsqueda
Resolución de problemas con adiciones o sustracciones. Emplear diversas estrategias para resolver problemas: o por medio de ensayo y error o aplicando conocimientos adquiridos. Comprobar enunciados, usando material concreto y gráfico. Crear un relato basado en una expresión matemática simple.
diaria. Para resolver debes leer el planteamiento del problema, imaginarlo y seguir tres pasos: 1) Cómo lo resuelvo. 2) Operación Matemática… lo resuelvo aplicando una adición ( + ) o una sustracción (-). 3) Finalmente debo dar respuesta a la pregunta, por escrito. Debes fijarte en la palabra clave de la pregunta….la encontrarás ...
Solucionario de la Guía de Trabajo N° 2 Matemática (Del 30 de marzo al 03 de abril) ÍTEM I: MEDIDAS DE DISPERSIÓN. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS. 1) Las temperaturas (en grados Celsius) durante dos semanas en Talca fueron las siguientes:
Guía de Aprendizaje N°2. RAZONES Y PROPORCIONES. Primer Nivel o Ciclo de Educación Media Educación para Personas Jóvenes y Adultas. Primera edición, año 2013 Inscripción No 223.861. Autores: Mauricio Huircan Cabrera Katherina Carmona Valdés. lina Marambio Cárcamo. Walter Roberto Valdivieso Sepúlveda, Manuel Er. Edición: Jose Luis Moncada Campos.
2°básico. ¿Qué. haremos en esta unidad? OA1 Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y atrás, empezando por cualquier número menor que 100. OA3 Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
Cuenta de 2 en 2, 5 en 5, 10 en 10, o de 100 en 100, según indica cada instrucción y escribe la secuencia de números que dices al contar. ¡Observa que debes contar hacia delante o hacia atrás!
resolver problemas o situaciones de la vida cotidiana, tanto en el ámbito laboral como en lo social. Las letras, tal como son usadas en este tipo de lenguaje, permiten generalizar situaciones
