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La investigación en relación a los resultados de aprendizaje de los estudiantes distingue tres grandes categorías de variables familiares que afectan poderosamente el éxito escolar de los niños: 1) Actitud y conductas de los padres frente al aprendizaje; 2) Recursos relacionados con el aprendizaje y clima familiar y 3) Estilos de crianza.
tes relacionadas con el vínculo entre las escuelas y las familias. La primera, refiere al vínculo entre docentes y familias. El esfuerzo de los docentes (y de todos los actores de los esta-blecimientos educacionales) por apoyar a las familias y estudiantes, utilizando todo tipo de
En esta etapa temprana, el principal propósito de la conexión entre escuela y familia es establecer y fortalecer el desarrollo cognitivo, personal y social de los niños y prepararlos para el aprendizaje. Estas dos características suponen que la escuela conoce a sus estudiantes y familias, y que es sensible a su diversidad.
10 de abr. de 2024 · La colaboración entre la familia y la escuela no solo beneficia a los estudiantes, sino que también fortalece los vínculos familiares y comunitarios. Cuando los padres se involucran activamente en la educación de sus hijos, se crea un sentido de pertenencia y compromiso con la comunidad escolar.
Desde esta realidad, se presenta una reflexión sobre qué es la familia, su relación con la escuela y cuál es el papel de cada una en la socialización y convivencia del infante; además, analizar cómo influye la familia en los comportamientos que tienen los estudiantes en su convivencia escolar.
importancia en el proceso de enseñanza–aprendizaje y su relevancia se debe a que el rendimiento académico es el resultado del complejo mundo que involucra al/la estudiante con sus cualidades y capacidades individuales, su medio sociofamiliar y su realidad escolar
Más allá del interés captado por programas de investigación en Chile o España, la discusión sobre la relación familia-escuela se halla en creciente consolidación y dependiente de un trabajo que requiere del fortalecimiento de redes de colaboración académica.
