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recogida de antecedentes de anamnesis relevantes del estudiante. Puede ser completada por uno o más profesionales en el proceso de detección y evaluación de las NEE que presenta el alumno(a) y de los apoyos que requiere para aprender y participar en el contexto escolar.
Los protocolos que se sugieren son de carácter opcional, es decir, los profesionales pueden modificar estos formatos propuestos o utilizar otros formatos, sin embargo, la evaluación solicitada, como proceso, es obligatoria y debe estar registrada e incorporada en el expediente del o la estudiante.
Para el registro de los antecedentes y resultados más relevantes del proceso de evaluación integral e interdisciplinaria realizada al estudiante por los distintos profesionales, el Ministerio de Educación pone a disposición el Formulario Único de Evaluación Integral, FUDEI que debe completar on line, ingresando a través de la zona ...
enfoque y definiciones actuales del PIE, así como indicaciones para fortalecer los procesos de incorporación de aquellos estudiantes que presentan necesidades educativas especiales (NEE) y que requieren de apoyos pertinentes a sus requerimientos pedagógicos.
Formulario de entrevista a la familia, diseñada para facilitar a los profesionales que realizan los procesos de evaluación de NEE, en el marco del Decreto 170, la recogida de antecedentes de anamnesis relevantes del estudiante.
Estos documentos deben estar en una carpeta que además deben contener: 1. Certificado de nacimiento 2. Certificado de alumno regular 3. Autorización para la evaluación firmada por el apoderado 4. Anamnesis (formato del Mineduc) 5. Informe pedagógico 6. Informe psicológico: Test de conners (en el caso de alumnos con TDA) 7.
• La familia debe reunirse con el PIE para completar una anamnesis que evidencie el historial médico, social y emocional del estudiante. • La familia debe firmar una autorización para que el equipo PIE evalúe el desempeño pedagógico y social del estudiante.
