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  1. Reseña y leyenda. 1. Mapa físico de la Tierra Santa. 2. El éxodo de los Israelitas de Egipto y su entrada en Canaán. 3. La división de las Doce Tribus. 4. El Imperio de David y de Salomón. 5. El Imperio Asirio. 6. El nuevo Imperio Babilónico y el reino de Egipto. 7. El Imperio Persa. 8. El Imperio Romano. 9. El mundo del Antiguo Testamento. 10.

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      En el tiempo de la segunda venida del Señor, tendrá lugar un...

    • Reseña y Leyenda

      El Imperio de David y de Salomón. El Imperio Asirio. El...

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      Introducción. Reseña y leyenda. 1. Mapa físico de la Tierra...

  2. Introducción. Reseña y leyenda. 1. Mapa físico de la Tierra Santa. 2. El éxodo de los Israelitas de Egipto y su entrada en Canaán. 3. La división de las Doce Tribus. 4. El Imperio de David y de Salomón. 5. El Imperio Asirio. 6. El nuevo Imperio Babilónico y el reino de Egipto. 7. El Imperio Persa. 8. El Imperio Romano. 9.

  3. 19 de dic. de 2014 · 1.- El Templo. El primer Templo fue construido por el rey Salomón en el año 960 a.C. con el propósito de sustituir al Tabernáculo como único lugar de sacrificio del pueblo judío.

  4. Este mapa muestra las regiones de Galilea, Samaria y Judea, y otros lugares donde Jesús llevó a cabo su ministerio.

  5. 30 de jun. de 2024 · A la muerte de Salomón hacia 962 a.C acaeció un cisma en el pueblo judío y se formaron dos estados: Israel con capital en Samaria y Judá, con capital en Jerusalén. Aconteció la vida, pasión y muerte de Jesucristo, situada a 754 msnm. en los montes de Judea, entre el mar Mediterráneo y la ribera norte del mar Muerto.

  6. Jesús enseñó en el templo a los doce años de edad (Lucas 2:41–50). Jesús purificó el templo ( Mateo 21:12–16 ; Juan 2:13–17 ). Jesús enseñó en el templo en diversas ocasiones ( Mateo 21:23–23:39 ; Juan 7:14–8:59 ).

  7. Palestina en tiempos de Jesús es un tema de estudio de la arqueología bíblica muy relacionado con la investigación del Jesús histórico. Su objetivo es reconstruir el ambiente en el que nació el cristianismo y describir los lados políticos, culturales y sociales de esa época que faciliten su intelección. Ref 1 .