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Este libro en formato digital incluye el marco teórico que fundamenta la importancia de la lectura y su evaluación; presenta una forma de evaluar la lectura oral a través de las Pruebas de Dominio Lector de Fundación Educacional Arauco; las características psicométricas de los instrumentos (validación y confiabilidad, entre otras); y el ...
Permite aprender a evaluar la calidad y velocidad lectora de los estudiantes de 1º a 8º básico. Considera aprender a aplicar el instrumento a cada estudiante y analizar los resultados obtenidos a inicios, mitad y final de año.
El dominio Lector comprende la calidad y la velocidad de la lectura y constituye una habilidad esencial de base para la comprensión lectora. Es un requerimiento desde el Ministerio de Educación, por lo cual es importante que nuestros estudiantes alcancen los estándares exigidos.
Descubre cómo aplicar y analizar las Pruebas de Dominio Lector, una herramienta para medir la fluidez y comprensión lectora de los estudiantes.
Destinatarios: Docentes, estudiantes y/o apoderados de 6° básico. El propósito de estos recursos es contribuir a una mayor comprensión lectora, favorecer las habilidades de localizar información explícita, inferir, ampliar vocabulario, relacionar conceptos, datos e informaciones.
Pruebas de Dominio Lector. Asignaturas: Lenguaje y Comunicación. Niveles: 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico. Tipo de recurso: Documento | Informes | Resultados | Lenguaje | Material.
Plan de dominio lector En el colegio se evalúa la velocidad lectora todos los años de 1° a 6°básico, 4 veces al año, con el fin de identificar a los estudiantes con dificultades en fluidez lectora para implementar remediales
