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Amanda Céspedes. Docente en diversas universidades chilenas, ha puesto al servicio de la educación su experiencia como médico especializada en psiquiatría infantil y juvenil y ha propuesto su visión innovadora para aplicar el Modelo de Neurociencias como una teoría integradora no sólo a la pedagogía sino a la educación en su concepto ...
Amanda Céspedes suma ya 3 décadas desarrollando su modelo, centrado en las perspectivas que abre el conocimiento del cerebro en desarrollo a las mejoras en la educación integral del niño y el fomento y protección de su bienestar.
A la educación chilena le falta algo crucial: formar en resiliencia. Así lo asegura la neuropsiquiatra, presidenta de Fundación Educacional Amanda y parte del Consejo Asesor para la Convivencia, Bienestar y Salud Mental en Educación Inicial, impulsada por el Mineduc.
Presidenta de la Fundación Educacional Amanda. Neuropsiquiatra infantil de la Universidad de Chile. Realizó un postgrado en neuropsicología y neuropsiquiatría infantil en la Universitá degli Studi de Turín, Italia. Académica en diversas universidades chilenas y escritora.
Amanda Céspedes, neuropsiquiatra, señala que en los menores de cinco años la mielina, presente en el cerebro, es determinante en su inteligencia futura.
La especialista en neuropsiquiatría y psicología infanto-juvenil, Amanda Céspedes, afirmó que tomar en cuenta la dimensión emocional de los niños es fundamental en sus proceso de aprendizaje.
A la fecha, la Dra. Amanda Céspedes suma ya 3 décadas desarrollando su modelo, centrado en las perspectivas que abre el conocimiento del cerebro en desarrollo a las mejoras en la educación integral del niño y el fomento y protección de su bienestar.
