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  1. Lo más característico de la didáctica agazziana lo encontramos en los materiales que utiliza. Frente a la rigidez de los materiales froebelianos y montessorianos, su método utiliza materiales “vivos” y tan variados.

    • Entrada Antigua

      Algunos Videos: Les dejo los dos videos vistos en clase el...

    • Abril

      Su carrera pedagógica empieza en 1901, al fundar en...

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      Procedimiento : Primero colocar en un recipiente el...

    • Noviembre

      TINERARIO DE JUEGO. Alumna: Rau Rosana Sala de bebés Área:...

  2. 30 de nov. de 2022 · El método de estas hermanas basado en la intuición y el uso inteligente de los objetos cotidianos, genera un espacio sensible y cálido, familiar y ‘maternal’, en concreto todo lo que rodea al niño es de alguna manera un ‘material didáctico’.

  3. Las Hermanas Agazzi se caracterizaban por tener un método sencillo y económico, al que cualquier familia pudiera acceder. Se basaba en usar material usado y tradicional para realizar actividades en el aula y hacerlas comunes en la vida diaria, apoyado en los dibujos para fomentar los sentidos.

  4. 18 de jun. de 2014 · Las hermanas Agazzi fueron pioneras en la reforma de la educación infantil en Italia a finales del siglo XIX. Crearon el método Agazziano, que se centraba en la libertad, espontaneidad y alegría de los niños a través del juego. Utilizaban materiales sencillos y canciones para cada actividad.

  5. Mientras que el método Agazzi no prescribe materiales específicos y pone un fuerte énfasis en el ambiente familiar y escolar, el método Montessori es conocido por sus materiales didácticos únicos, diseñados específicamente para fomentar la autoexploración y el aprendizaje práctico.

  6. 18 de sept. de 2023 · Carolina Agazzi, la hermana menor, compartía la pasión de Rosa por la educación y se convirtió en una defensora activa de enfoques pedagógicos centrados en el niño. Al igual que su hermana, Carolina también trabajó como maestra y formadora de maestros.

  7. 7 de mar. de 2023 · Las hermanas Agazzi definen su propia pedagogía como de corte alegre, centrada en el juego, que es la actividad natural del niño y la niña. Todo en la escuela se convierte en juego que motiva, divierte y lleva al aprendizaje espontáneo.