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El Ministerio de Educación es responsable de elaborar programas pedagógicos dirigidos a los Niveles de Transición, que faciliten una óptima implementación de las Bases Curriculares del nivel, dirigidos especialmente para aquellos establecimientos que no han optado por elaborar programas propios.
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Unidad de Currículum y Evaluación. URI: https://hdl.handle.net/20.500.12365/17464. Fecha de publicación: 2019. Temáticas: EDUCACIÓN PARVULARIA - NIVEL DE TRANSICIÓN 1 - NIVEL DE TRANSICIÓN 2 - NT1 - NT2 - CURRÍCULUM NACIONAL.
Los objetivos que se detallan en cada Núcleo de Aprendizaje corresponden al Nivel de Transición (NT1 o Prekínder y NT2 o Kínder). Adicionalmente, se presenta la propuesta curricular para la asignatura de idioma extranjero, Inglés, que plantea objetivos distintos para NT1 o Prekínder y NT2 o Kínder.
El Programa Pedagógico para los Niveles de Transición es un ins - trumento que apoya la implementación curricular, orientando a los equipos educativos en el diseño y desarrollo de prácticas
- Componentes complementarios del Programa Pedagógico. - Ámbito: Desarrollo Personal y Social. - Ámbito: Comunicación Integral. - Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno. - Orientaciones.
Corresponde al Plan Anual 2021 para niños y niñas que asisten a NT y que han manifestado dificultad para alcanzar los niveles de logro asociados a Primer Nivel de Transición, de acuerdo con la Progresión de Aprendizajes definida en el Programa Pedagógico.
- Nociones básicas - Introducción - Componentes Estructurales del Programa Pedagógico - Componentes Complementarios del Programa Pedagógico - Ámbito: Desarrollo Personal y Social - Carácter transversal del Ámbito - Núcleo de Aprendizaje Identidad y Autonomía - Núcleo de Aprendizaje Convivencia y Ciudadanía - Núcleo de Aprendizaje ...
