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1 de sept. de 2023 · El manejo de estas emociones negativas es esencial para crear un ambiente de aprendizaje saludable. Los educadores pueden implementar estrategias que ayuden a los estudiantes a enfrentar el estrés y la ansiedad, como técnicas de relajación y la promoción de un ambiente sin juicios.
En el caso de la interacción en el aula, las emociones que fundan las acciones de los estudiantes serían determinantes para el curso que sigue su aprendizaje, al favorecer o limitar acciones de una cierta clase según sea la emoción que las sustente.
Buscar estrategias. No se trata de evitar que los niños y niñas sientan una determinada emoción, sino de enseñarles cómo afrontarla. Aprender a tener emociones. Esas estrategias permitirán a niños y niñas a tener emociones, que también implica aprender a sentirse mal.
19 de jun. de 2021 · Nuestro estudio muestra que el desarrollo de la empatía se relaciona con una lógica racionalista muy presente en los textos que enfatiza la necesidad de controlar las emociones y evitar los desbordes emocionales de parte de los miembros de la comunidad educativa.
La autorregulación emocional en niños se refiere a la capacidad de gestionar y regular sus propias emociones de manera efectiva. Es un proceso en el cual los niños aprenden a identificar, comprender y manejar sus emociones, así como a controlar sus respuestas emocionales en diferentes situaciones.
Reconocer y nombrar las diferentes emociones, realizando ejercicios prácticos para desarrollar la empatía con los compañeros de clase, fomentando el diálogo y la apertura y, enseñar recursos para controlar la ira y la rabia son algunas de las estrategias que pueden utilizar los docentes para fortalecer el desarrollo emocional de sus ...
12 de nov. de 2013 · Estas emociones van desde sentirse enojado, molesto, ridiculizado, orgulloso, entre otras, y afectan el aprendizaje porque influyen en la comunicación, la atención y la memoria, y en todo lo que necesitan para manejarlas.
