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HACIA LA INCORPORACIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD EN LA EDUCACIÓN EN INGENIERÍA: REFLEXIÓN SOBRE LAS BARRERAS A NIVEL CURRICULAR: Grecia Alarcon-Pereira, Izabela Rampasso, Constanza Cruz y Carolina Rojas: Universidad Católica del Norte
XXIV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería. Facultad de Ciencias de la Ingeniería Universidad Austral de Chile . Hotel Villa del Río, Valdivia . 2010
19 de oct. de 2022 · Bajo la temática “Inteligencia artificial para la educación en ingeniería: cómo incorporarla y enseñarla para mejorar la formación”, se desarrolló el XXXIV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería, evento que anualmente organiza la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería (SOCHEDI) y que, en esta oportunidad, contó con el ...
Este congreso se realizará de forma presencial en la ciudad de Santiago, y tendrá como tema central: «Inteligencia Artificial para la Educación en Ingeniería: cómo incorporarla y enseñarla para mejorar la formación».
21 de oct. de 2022 · A través de una comitiva integrada por docentes de diferentes unidades de nuestra facultad, la Universidad de La Frontera (UFRO) tuvo una activa participación en el XXXIV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería, evento que tradicionalmente organiza la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería (SOCHEDI).
Esta versión 2023, del Congreso SOCHEDI no sólo busca explorar el valor de incorporar a los ODS en la formación de la Ingeniería, sino que también revelar las potenciales ventajas y beneficios de su aplicación en el fortalecimiento de procesos de enseñanza y aprendizaje.
Celebrando su XXXIV Congreso, la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería (SOCHEDI) citó a profesionales del área para reunirse en el Campus Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
