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Hace 3 días · René Descartes (1596-1650) exploró la relación entre mente y cuerpo, influyendo en el desarrollo del dualismo cartesiano. David Hume también aportó su empirismo radical, influyendo en la concepción de la mente. Primeros Estudios Sistemáticos: Christian Wolff (1679-1754) introdujo el término «psicología» en el discurso académico.
Hace 14 horas · Dualismo cartesiano: Según el filósofo francés del siglo XVII René Descartes, el ser humano tiene un cuerpo que pertenece a la sustancia extensa, cuya acción es mecánica, que forma parte de la sustancia pensante, que es lo inmaterial y de naturaleza libre. Estas sustancias son independientes, con lo cual algo tan evidente como la ...
Hace 3 días · Todo lo anterior no significa que esté proponiendo reducir la filosofía a solamente primero de bachillerato —o a cuarto de la ESO—.Al revés, considero que debe haber más filosofía en secundaria y bachillerato, porque la filosofía puede aportar mucho más que la historia de la filosofía.Para empezar, me parece que las asignaturas de educación para la ciudadanía y los derechos ...
Hace 3 días · René Descartes ( / deɪˈkɑːrt / day-KART or UK: / ˈdeɪkɑːrt / DAY-kart; French: [ʁəne dekaʁt] ⓘ; [note 3] [11] 31 March 1596 – 11 February 1650) [12] [13] : 58 was a French philosopher, scientist, and mathematician, widely considered a seminal figure in the emergence of modern philosophy and science.
Hace 4 días · Dualismo cartesiano: Define el concepto de sustancia como aquello que existe de tal modo que no necesita de ninguna otra cosa para existir: materia al pensamiento. Por eso, esta concepción se le conoce como dualismo. Monismo materialista: Según esta corriente, solo existe una sustancia: la materia.
Hace 5 días · Según la teoría platónica, el dualismo antropológico se refiere a la división de la realidad humana en dos partes distintas pero interconectadas: el cuerpo y el alma.
Hace 2 días · Dualismo cartesiano: establece que lo mental (alma) puede existir fuera del cuerpo y el cuerpo no puede pensar. Duda metódica: consiste en dudar siempre de todo; proponer hipótesis alternativas, dudar de ellas y luego refutarlas o irlas aceptando para así ir construyendo organizadamente la consecución de verdades, es decir, rechaza como absolutamente falso todo aquello en lo que pudiera ...
