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el Currículum según César Coll representa un enfoque pedagógico que pone al estudiante en el centro de la planificación curricular, reconociendo su individualidad y promoviendo un aprendizaje significativo y adaptativo.
Según César Coll, el curriculum es el producto de un proceso de planificación, diseño y evaluación que tiene como fin la formación de personas con competencias y habilidades para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
¿Qué debiera contener y cómo debiera ser un formato de planificación curricular en el contexto del modelo de César Coll? Considerar los programas pedagógicos y de estudio. Considerar el aspecto sociocultural
Uno de los principales teóricos del constructivismo es César Coll, quien ha desarrollado una serie de ideas y conceptos clave para entender esta teoría. A continuación, presentamos algunas de las bases del constructivismo según César Coll: 1. El aprendizaje es un proceso activo
Para Coll, el currículo es el método que permite puntualizar principios de tipo ideológicos, pedagógicos, psicopedagógicos que muestran la orientación general del sistema, traduciéndolos tanto en normas de operación como en preceptos pedagógicos.
17 de feb. de 2014 · El documento describe los componentes clave del currículum escolar según César Coll, incluyendo qué enseñar, cuándo enseñar, cómo enseñar y qué, cuándo y cómo evaluar. Explica que el currículum guía las actividades educativas y proporciona información sobre estos componentes para los profesores.
Capítulo 1. Concepciones y tend encias actuales en psicología de la educación. En César Coll, Jesús Palacios y Álvaro Marchesi, compiladores. Desarrollo Psicológico y Educación, Vol. II. Psicología de la educación escolar. Madrid, Alianza Editorial .
