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1° básicos. OA1: Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100. . OA6: Componer y descomponer números del 0 al 20 de manera aditiva, en forma concreta, pictórica y simbólica. . Observa: . Haz click en el enlace:
Valor Posicional: Es el valor que tiene un dígito, según la posición que ocupa en un número (unidades, decenas, centenas). El valor de posición es el que tiene cada número de acuerdo a donde se encuentre ubicado dentro de la cantidad.
El valor posicional es el valor que toma un dígito de acuerdo con la posición que ocupa dentro del número (unidades, decenas, centenas). Si observamos el números 641 está compuesto por: Recuerda que... 1 centena = 100. 1 decena = 10.
r cualquier número menor que 100.O.A.3: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma. ncreta, pictórica y simbólica. O.A.4: Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material conc.
Guía No 25 Matemáticas primer año básico. empezando por cualquier número menor que 100O.A.3: Leer números del 0 al 20 y representarl. en forma concreta, pictórica y simbólica. O.A.4: Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando ma.
Aquí encontrarás una amplia gama de actividades y hojas de trabajo de valor posicional que ayudarán a tu hijo a comprender mejor cómo funcionan el sistema numérico y el valor posicional.
El documento contiene instrucciones para un profesor de matemáticas para desarrollar las páginas 71, 72 y 73 de un libro de texto sobre el valor posicional y registrar la fecha y el contenido en un bitácora.
