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Un recurso para orientar la toma de decisiones pedagógicas para niños y niñas que asisten a Niveles de Transición y que han manifestado dificultad para alcanzar los niveles de logro asociados a Primer Nivel de Transición. Incluye sugerencias para la organización del tiempo diario, la progresión de aprendizajes y el planificación anual.
MISIÓN. Favorecer una educación de calidad, oportuna, pertinente y continua que propicie aprendizajes relevantes. y significativos basado en el desarrollo de practica democráticas y formación de valores, junto a la familia y la comunidad educativa, siendo nuestros niños y niñas protagonistas de sus aprendizajes.
Los objetivos que se detallan en cada Núcleo de Aprendizaje corresponden al Nivel de Transición (NT1 o Prekínder y NT2 o Kínder). Adicionalmente, se presenta la propuesta curricular para la asignatura de idioma extranjero, Inglés, que plantea objetivos distintos para NT1 o Prekínder y NT2 o Kínder.
AHORA : Recorta, ordena y pega las imágenes de forma que queden, según las Etapas del Desarrollo humano y luego colorea. Plan General. AMBITO: Comunicación Integral NÚCLEO: Lenguaje Verbal. Nombra en voz alta cada palabra, separando las sílabas y acompañándolas de aplausos. Cuenta cuantos das.
PRE KINDER 2021 Guía N°17. Semana del 29 de junio al 02 de julio del 2021. NOMBRE ALUMNO:_____________________________________________ NOMBRE PROFESORA:___________________________________________ Plan General: AMBITO: Interacción y comprensión del entorno NÚCLEO: Exploración del entorno Natural . Estaciones del año.
Evaluación y postevaluación en Educación Infantil Cómo evaluar y qué hacer después. El apego en el aula. Relación entre las primeras experiencias infantiles, el bienestar emocional y el rendimiento escolar. Juego y lenguajes expresivos en la primera infancia. Una perspectiva de derechos.
Este documento presenta el plan anual pre-kínder de un jardín infantil en Chile. Incluye información sobre la dirección, dependencia institucional, comuna y personal del jardín.
