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2 de sept. de 2013 · El contexto sociocultural en el que se encuentra el niño es de gran importancia para la formación de su identidad. Con la reconstrucción de su historia personal, cada niño podrá conocer sus raíces y darle valor, al mismo tiempo que se inicie en la construcción de su propia personalidad.
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De esta manera, el desarrollo de la identidad y autonomía en los niños y niñas se destaca como aspecto esencial a promover en la Educación Parvularia, en cuanto constituye un núcleo de aprendizajes transversal de la formación personal y social en la primera infancia.
Es fundamental prestar atención al desarrollo de la identidad en nuestros niños y permitir que definan la misma, para convertirse en adultos con una personalidad positiva y madura, con un autoconcepto adecuado y una sana autoestima.
Ahora que empieza el cole, me he acordado de una actividad que tuve que hacer en la carrera, relacionada con la identidad personal de los niñ@s. Se trata de un cuaderno en el que se plasman un montón de cosas relacionadas con ese niñ@ en cuestión: nombre, edad, altura, aficiones, programas de televisión favoritos, comida favorita, amigos...
El objetivo de esta investigación es describir la construcción de identidad personal de niños y adolescentes entre 6 y 18 años, desde un enfoque constructivista evolutivo. Se realiza un análisis temático de narrativas autobiográficas escritas por 119 niños y adolescentes.
25 de oct. de 2022 · Actividades para trabajar la identidad personal en Infantil. Esta etapa educacional abarca de los 0 a los 6 años. En esta fase los niños encuentran en sus familias el núcleo más cercano para fortalecer los valores que desarrollarán a lo largo de toda su vida.
25 de dic. de 2023 · Estas concepciones, formas de sentir, entender y relacionarnos con el contexto sociohistórico van dando lugar a lo que somos. Esta construcción es dinámica y paulatina. Empieza en la niñez, se intensifica en la adolescencia y se consolida en la adultez.
