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  1. 30 de abr. de 2021 · Durante el proceso de aprendizaje lectoescritor, se pueden observar distintas dificultades en la ejecución de estas habilidades. Detectarlas a tiempo permitirá implementar el apoyo necesario para que esos errores no se perpetúen en el tiempo y dificulten el aprendizaje de los niños.

  2. Es importante tener en cuenta algunos aspectos para detectar dificultades en la escritura, como son el trazado, la forma, la legibilidad, la fluidez y el significado. A partir de los 6-7 años se puede hablar de una dificultad en la escritura cualquiera sea de los aspectos alterados.

  3. 21 de may. de 2024 · Disgrafía específica: Cuando la problemática está relacionada con la percepción de las formas para reproducir los símbolos, así como con la dificultades en la orientación espacio-temporal y el ritmo de escritura. En este tipo de disgrafía no hay problemas motores.

  4. 22 de mar. de 2019 · La disgrafía es un trastorno que afecta al desarrollo y la adquisición de la habilidad escritora de las personas, provocando, sobretodo, dificultades en las escrituras libres, en los dictados y en el copiado de un texto ya escrito.

  5. Es de esta manera que visualizamos la problemática de los errores específicos en la escritura y como intervenir de manera correcta, lúdica y atrayente para los niños. El siguiente trabajo de investigación pretende dar a conocer los errores específicos en la escritura, con sus características particulares, para así otorgar a los docentes ...

  6. 28 de abr. de 2021 · Estimular y corregir la ejecución de ejercicios básicos de la escritura. Mejorar la ejecución de cada letra para evitar los errores específicos de la escritura. Mejorar la fluidez escritora. Corregir la postura al sentarse, la posición del brazo y la mano. Mejorar la presión del lápiz al escribir.

  7. La disgrafía es un trastorno específico de la escritura en el que el niño demuestra principalmente dificultad en los dictados, copia de textos o escritura libre. Y que afecta su habilidad para escribir de una forma ortográficamente correcta.