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Curso: 3° Año. Objetivos específicos: OA1: Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega e identificar elementos de su legado a sociedades y culturas: educación, deporte, artes, comercio. Indicadores: Reconocen vida familiar, costumbres, vestimenta, educación y dioses griegos.
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LIZACIÓN GRIEGA “CIUDADES GRIEGAS”C. legio San Carlos. Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Tercero básico. “Aprendemos con excelencia en la confianza y el afecto”.
Este fantástico y útil PowerPoint será el complemento perfecto para abordar la Unidad sobre la Civilización Griega en la asignatura de Historia en 3º Básico. En esta presentación se abordan las siguientes temáticas: Ubicación Geográfica.
Tanto niños como niñas recibían una dura formación física. Las niñas y los niños griegos se entretenían con juguetes, pelotas, muñecas, yo-yo y trompos. Los juguetes estaban hechos de madera, tela o arcilla Además, tenían mascotas, como perros. Actividades y juegos en la vida de griegos.
3° BÁSICO GUÍA N° 19 HISTORIA –EVAL. FORM. GRIEGOS Y ROMANOS. PRIORIZACIÓN:Historia OA 3: Explicar, con ejemplos concretos, cómo diferentes culturas y pueblos (como griegos y romanos de la Antigüedad) han enfrentado de distintas maneras el desafío de desarrollarse y satisfacer las necesidades comunes a todos los seres humanos. .
Actividad 1: Identifica a Grecia en el mapa y coloréala. Actividad 2: lee el siguiente texto y luego responde las preguntas. Los antiguos griegos habitaron el extremo este del mar Mediterráneo, específicamente, el sur de la península de los Balcanes.
Esta unidad está orientada a desarrollar el conocimiento de las características de la civilización griega en niños y niñas que cursan tercer año básico.