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Atentos a la problemática descrita, hemos centrado nuestro principal objetivo en mejorar el nivel de aprendizaje y para ello diseñamos y aplicamos estrategias didácticas, según el enfoque señalado, que buscan interrelacionar la trilogía saber-docente-alumno.
Las Unidades Didácticas en Química, y su contribución al pensamiento científico,captan una temática de actualidad e importancia práctica; la enseñanza y el aprendizaje de la química bajo un enfoque de promoción de competencias de pensamiento
¿Es posible identificar formas —o prácticas, en el sentido etnográfico— de enseñanza de química en contexto entre docentes calificados como innovadores en su comunidad educativa, entre sus compañeros, centro y distrito escolar?
11 de may. de 2004 · El presente trabajo muestra los resultados exitosos en el desarrollo de un curso de laboratorio de química inorgánica mediante la implementación del modelo de Aprendizaje por Investigación ...
En el presente Trabajo Fin de Máster se desarrolla una Unidad Didáctica para la materia de Física y Química de 1° de Bachillerato correspondiente al bloque 3 titulado “Reacciones químicas”. Se incluye una fundamentación epistemológica, en la cual se recoge una revisión histórica de la Química y el desarrollo de los contenidos de este
Libro que aborda el trabajo en el aula con la pedagogía y la química, los autores se han preocupado por investigar el proceso de enseñanza aprendizaje, cabe destacar que la guía está hecha para los docentes que imparte la materia de química, entre los temas que hay son: el agua, mezclas homogéneas, heterogéneas y estados de agregación ...
Tal vez, una de las mejores justificaciones para pensar en la Didáctica de la Química como necesaria, con un cuerpo teórico propio, surge de la Química con sus particularidades como ciencia y de las experiencias y dificultades observadas por los maestros cuando la enseñan.
