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Como producto relevante de las asignaturas está la elaboración del Informe Psicopedagógico donde deberá reflejarse el proceso evaluativo, la interpretación de los datos obtenidos, la consideración de la información proveniente de otros profesionales para la toma de decisiones educativas de los niños, niñas y jóvenes
Un reporte psicopedagógico se define como un informe escrito por el psicopedagogo que se encarga de evaluar, estudiar y diagnosticar los problemas de aprendizaje que presenta el estudiante. El principal objetivo de este reporte es servir como guía orientativa para que otros orientadores o especialistas como psicólogos, tengan la información ...
Desde un área educativa, el informe psicope-dagógico, es un documento oficial en el que se registran los datos de evaluación de un alumno, integrándolos en un conjunto organizado y di-rigido a la respuesta educativa adecuada a sus necesidades.
El propósito al realizar la evaluación psicopedagógica fue confirmar la presencia de aptitudes sobresalientes en la alumna e identificar sus fortalezas, debilidades, necesidades educativas especiales
Sugerencias: Debe contemplar sugerencias a los padres y al colegio, como también asignaturas que debiesen aplicar Evaluación Diferenciada, en caso de ser necesaria.
De ahí que, el objetivo de este artículo es presentar un acercamiento a los aspectos teóricos y prácticos de la evaluación psicopedagógica, a partir de una revisión documental de artículos publicados en revistas científicas en español entre 2007 y 2022.
Elaboración de un informe psicopedagógico: cuestiones y aspectos de consideración. Autores: María Jesús Luque Rojas, Diego Jesús Luque Parra; Localización: Revista de Orientación Educativa AOSMA, ISSN-e 1887-3952, Nº. 26, 2019, págs. 23-30; Idioma: español; Enlaces. Texto completo (pdf)
