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Hace 4 días · Coll, C. (2001). Constructivismo y educación: la concepción constructivista de la enseñanza y el aprendizaje constructivista de la enseñanza y el aprendizaje. En C.Coll, J. Palacios & A. Marchesi (comps.), Desarrollo psicológico y educación 2. Psicología de la educaciónescolar (p. 157–186). Madrid: Alianza Editorial.
30 de jun. de 2024 · César Coll. Juan Carlos Miranda Arroyo. El doctor César Coll Salvador es profesor emérito de la Facultat de Psicología de la Universitat de Barcelona, en el Departamento de Cognición, Desarrollo y Psicología de la Educación.
Hace 6 días · El constructivismo, según bases teóricas de César Coll. Andina de Educación, 2(1), 25-28. Link . Vargas Ramírez, S. (2021). La motivación de los estudiantes universitarios en la unidad de aprendizaje Estudios de Cultura y Género. Resultados del estudio de campo. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 8(2), 1-25.
17 de jun. de 2024 · Este estudio investiga la integración de la inteligencia artificial (IA) en la educación desde una perspectiva constructivista, con el objetivo de examinar cómo la IA puede personalizar el aprendizaje y proporcionar retroalimentación adaptativa para mejorar la efectividad educativa.
29 de jun. de 2024 · El constructivismo promueve el aprendizaje activo y el pensamiento crítico. La implementación del constructivismo permite experiencias de aprendizaje individualizadas. El constructivismo fomenta la colaboración y la interacción social.
12 de jun. de 2024 · Para los estudiantes universitarios de pedagogía, entender y aplicar las teorías de Constance Kamii aprendizaje basado en la construcción del conocimiento puede ser crucial para desarrollar prácticas educativas efectivas y significativas.
26 de jun. de 2024 · El documento describe los principios fundamentales del constructivismo y socioconstructivismo. Explica que el constructivismo considera el aprendizaje como un proceso de construcción activa por parte del estudiante a partir de sus conocimientos previos.
