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Hace 3 días · Verbos: discutir, esbozar, explicar, predecir. Aplicar. El tercer nivel, la aplicación, consiste en utilizar el conocimiento memorizado y comprendido para conseguir resolver problemas. De esta forma, los aprendices deben ser capaces de extrapolar lo que han aprendido a situaciones nuevas con las que no se han encontrado antes.
Hace 1 día · La taxonomía de Bloom fue desarrollada por por el psicólogo estadounidense Benjamin Bloom y es una clasificación jerárquica de objetivos educativos basado en la complejidad del proceso cognitivo que requieren.
26 de jun. de 2024 · Taxonomía de Bloom. Para construir los objetivos educativos, necesitaremos utilizar la conocida Taxonomía de Bloom. Esta taxonomía se divide en seis niveles: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Cada nivel tiene una lista de verbos que corresponden a diferentes acciones cognitivas.
Hace 2 días · Aplicar esta taxonomía en la enseñanza permite a los educadores diseñar actividades y evaluar el progreso de los estudiantes de manera más efectiva. A continuación, presentaré ejemplos prácticos de cómo aplicar la Taxonomía de Bloom en diferentes contextos educativos: 1. Conocimiento: En esta primera etapa, los estudiantes deben ser ...
15 de jun. de 2024 · La taxonomia de Bloom es un enfoque para categorizar y analizar la calidad de la educación, desarrollado por Benjamin Bloom y sus colaboradores en la década de 1950. En este artículo, exploraremos la definición de los verbos de la taxonomia de Bloom, su significado y su aplicación en el ámbito educativo.
20 de jun. de 2024 · En el ámbito educativo, la Taxonomía de Bloom es una herramienta fundamental para la organización y clasificación de los objetivos de aprendizaje. Esta taxonomía, desarrollada por Benjamin Bloom en 1956, se divide en tres dominios: cognitivo, afectivo y psicomotor.
16 de jun. de 2024 · This article will explore examples from each level of Bloom’s taxonomy, in order from lowest to highest: remembering, understanding, applying, analyzing, evaluating, and creating. 1. Remembering Examples. Common verbs used in learning descriptors at the ‘remembering’ level include:
