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  1. Tecnología 1° básico. La asignatura busca que las y los estudiantes comprendan la relación del ser humano con el mundo artificial, reconociendo que la humanidad ha intentado satisfacer necesidades y solucionar problemas a través de la tecnología. De esta manera, se espera desarrollen la capacidad creadora y generadora de soluciones ...

  2. Necesitamos formar seres humanos conscientes de la excepcionalidad. La propuesta curricular, está conformada por cuatro campos formativos. Para esta nueva propuesta curricular, las maestras y los maestros son clave. En este nuevo currículo, por otro lado, las familias también desempeñan un papel definitivo. Se trata sin duda de un esfuerzo ...

  3. Planes y Programas de Estudios 2014-A A + A. Ver en PDF . Comunicado y planes de Estudio - 2018 (PDF, 2.11 Mb) Ley 37 del 12 de mayo de 2015: Enseñanza obligatoria de la asignatura Historia de Las Relaciones entre Panamá y Estados Unidos de América (PDF, 1 Mb)

  4. Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura. Unidad 4: La identidad: quién soy, cómo me ven los demás. Se busca que, a partir de la lectura, los estudiantes reflexionen sobre cómo los seres humanos construyen su propia imagen, qué muestran a los demás, cómo cambian con el tiempo y también cómo cambia su forma de ser frente a distintas personas

  5. Tecnología 7° básico. La asignatura busca que las y los estudiantes comprendan la relación del ser humano con el mundo artificial, reconociendo que la humanidad ha intentado satisfacer necesidades y solucionar problemas a través de la tecnología. De esta manera, se espera desarrollen la capacidad creadora y generadora de soluciones ...

  6. Tecnología 1° básico. La asignatura busca que las y los estudiantes comprendan la relación del ser humano con el mundo artificial, reconociendo que la humanidad ha intentado satisfacer necesidades y solucionar problemas a través de la tecnología. De esta manera, se espera desarrollen la capacidad creadora y generadora de soluciones ...

  7. 1° básico. Orientación. Documentos curriculares. La asignatura tiene como propósito fundamental contribuir a la formación integral del estudiantado mediante la promoción del desarrollo personal, afectivo y social fomentando la reflexión a partir de sus intereses, inquietudes y necesidades, tanto como de las condiciones, situaciones y ...

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