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  1. Esta propuesta de actividades tiene por objetivo que los y las estudiantes sean capaces, a través de la resolución de diversos ejercicios, de aplicar sus habilidades para identificar y describir patrones numéricos.

  2. ¿Qué patrón observas en los números que marcó Pilar? Si se continúa con la secuencia, ¿cuál(es) de los siguientes números no corresponde(n)? Remarca el (los) recuadro(s) y explica tu elección.

  3. PRACTICA. - Descompón los siguientes números en una adición de sumandos que se puedan dividir en forma exacta por el número señalado. - Resuelve las siguientes divisiones, aplicando la estrategia de “descomposición del dividendo” - Pinta la descomposición que permite resolver cada ejercicio. - Resuelve los siguientes problemas:

  4. Identificar y describir patrones numéricos en tablas que involucren una operación, de manera manual y/o usando software educativo. Profesora Niza Rodríguez Tapia

  5. La comprensión de las secuencias numéricas y la identificación de los patrones numéricos es la base de los estudios de álgebra. Aquí encontrarás nuestras hojas de trabajo y recursos diseñados para ayudar a tu hijo a comprender cómo identificar un patrón numérico contando el conteo y retroceso de 1s 2s 5s 10s y 100s hasta El conteo es ...

  6. Guía de trabajo. (O.A.13) Identificar y describir patrones numéricos en tablas que involucren una operación (adición o sustracción), de manera manual y/o usando software educativo. Determinan elementos faltantes en listas o tablas. Descubren un error en una secuencia o una tabla y lo corrigen.

  7. Los patrones numéricos de multiplicación o división pueden representarse en tablas, en las que el patrón se observa entre los datos registrados en las filas o en las columnas. Ejemplos: