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  1. En 1888 el Ministro de Instrucción Pública, Federico Puga Borne (1855-1935), decidió crear el Instituto Pedagógico y contrató a profesores alemanes especializados en diferentes disciplinas para que formaran a los maestros de enseñanza secundaria.

  2. A mediados del siglo XIX, Manuel Montt (1809-1880) y Domingo Faustino Sarmiento (1811-1888) lideraron el proceso de profesionalización del profesorado. En 1842 se creó la primera Escuela Normal de Preceptores, con el objetivo de formar profesores para la educación primaria.

  3. 19 de abr. de 2016 · El Instituto Pedagógico, creado para formar profesores secundarios, se integró posteriormente a la Universidad de Chile, como base de su Facultad de Filosofía y Educación. Actualmente, es conocido como la Universidad Metropolitana.

  4. Fue la respuesta categórica que, en 1888, el entonces Ministro de Instrucción Pública, Federico Puga Borne, dio al gran educacionista Valentín Letelier, que promovía entre las autoridades del Ejecutivo la necesidad de contar en Chile con una institución que formara a los profesores secundarios chilenos, incorporando métodos modernos de pedagogía...

  5. Tras la fundación del Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile en 1889 -bajo el gobierno del presidente José Manuel Balmaceda – y la llegada de los profesores alemanes y una nueva pedagogía para profesionalizar a los docentes de la enseñanza secundaria, así como la inauguración de una primera sede en Cumming con la Alameda, en ...

  6. Su primera sede propia sería en la esquina de Alameda con Duarte (hoy Lord Cochrane), pero en 1892 se le construyó un edificio especial, hoy sede del Liceo de Aplicación (Alameda con Cumming), creado para que los profesores del Instituto “aplicaran” sus conocimientos.

  7. Con la creación y vigencia del Instituto Pedagógico se modernizó la profesión docente: "Profesor de Estado", nombre con el que se identificó por tantas décadas, por medio de la incorporación de las disciplinas científicas y de las técnicas pedagógicas; se insertó la formación universitaria del profesorado chileno y no se discriminó ...