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Es fundamental prestar atención al desarrollo de la identidad en nuestros niños y permitir que definan la misma, para convertirse en adultos con una personalidad positiva y madura, con un autoconcepto adecuado y una sana autoestima. Adultos que sepan quiénes son y qué es lo que quieren.
Unidad 4: La identidad: quién soy, cómo me ven los demás. Se busca que, a partir de la lectura, los estudiantes reflexionen sobre cómo los seres humanos construyen su propia imagen, qué muestran a los demás, cómo cambian con el tiempo y también cómo cambia su forma de ser frente a distintas personas. Propósito.
25 de oct. de 2022 · Actividades para trabajar la identidad personal en Infantil. Esta etapa educacional abarca de los 0 a los 6 años. En esta fase los niños encuentran en sus familias el núcleo más cercano para fortalecer los valores que desarrollarán a lo largo de toda su vida.
El objetivo de esta investigación es describir la construcción de identidad personal de niños y adolescentes entre 6 y 18 años, desde un enfoque constructivista evolutivo. Se realiza un análisis temático de narrativas autobiográficas escritas por 119 niños y adolescentes.
Este trabajo buscó conocer la construcción de identidad personal en niños y niñas pertenecientes al pueblo originario aymara que viven en el altiplano del norte de Chile. El diseño de investigación fue cualitativo, utilizando el procedimiento dibujo-relato y adoptando una estrategia narrativa para el análisis de datos.
25 de dic. de 2023 · Estas concepciones, formas de sentir, entender y relacionarnos con el contexto sociohistórico van dando lugar a lo que somos. Esta construcción es dinámica y paulatina. Empieza en la niñez, se intensifica en la adolescencia y se consolida en la adultez.
El objetivo de esta investigación es describir la construcción de identidad personal de niños y adolescentes entre 6 y 18 años, desde un enfoque constructivista evolutivo. Se realiza un análisis temático de narrativas autobiográficas escritas por 119 niños y adolescentes.
