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  1. ¿Quieres aplicar COIL en tus clases y no sabes cómo? Te invitamos a solicitar una asesoría personalizada en el CDDoc, donde un profesional te apoyará en la implementación de esta innovación o en la resolución de tus desafíos docentes. Este es un servicio disponible para toda la Comunidad Docente UC.

  2. www.duoc.cl › nosotros › internacionalizacionCOIL – Duoc UC

    Los cursos COIL tienen un enfoque que reúne estudiantes y docentes de todas las culturas para aprender, debatir y colaborar como parte de su clase. ¿Cuáles son sus ventajas? Interacción con estudiantes extranjeros.

  3. Un enfoque que conecta a estudiantes y profesores de diferentes culturas para aprender, discutir y colaborar juntos: el Collaborative Online International Learning, COIL, es una metodología cada vez más usada como herramienta de trabajo virtual global, fomentando la interculturalidad e internacionalización en la sala de clases.

  4. COIL en Duoc UC. • 119 colaboraciones COIL realizadas. • Más de 3.000 estudiantes impactados de las distintas Escuelas y asignaturas de Formación General. • 129 docentes capacitados en la metodología. • 34 partners internacionales. • 1 COIL Híbrido (virtual/presencial)

  5. COIL, an acronym for Collaborative Online International Learning, is an approach that facilitates the connection of students and educators from different cultures, enabling them to learn, discuss, and collaborate. This methodology is a growing global virtual work tool that promotes interculturality and internationalization within the classroom.

  6. 19 de ene. de 2024 · La capacitación contó con académicos de distintas áreas de estudio: Ingeniería, Agronomía, English UC, Arquitectura, Letras Inglesas, Construcción Civil, Nutrición, Teología y Pedagogía; en todas ellas y en más es posible la aplicación de la metodología COIL.

  7. 20 de jul. de 2022 · Los cursos COIL (Collaborative Online International Learning) son una experiencia internacional en la que, en un entorno virtual, los docentes participantes pueden conectarse con pares en otros países y desarrollar proyectos de colaboración entre docentes y estudiantes.