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Actividades I. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cómo se clasifica las fuentes de luz? _____ _____ _____ _____ b) ¿Hacia qué direcciones se propaga la luz? Explica _____ _____ _____ _____ II. De las siguientes imágenes, ¿cuál es una fuente de luz artificial? Marca con una X la correcta.
Propiedades de la luz. 1. Propagación: La luz se propaga con gran rapidez y en todas direcciones, podemos observar estas propiedades cuando entramos a una habitación a oscuras y encendemos la luz, ya que de inmediato vemos todo a nuestro alrededor. La luz se propaga en línea recta y en todas direcciones.
La luz viaja en línea recta. En la actividad anterior, al interponer la pelota entre la luz emitida por la ampolleta de la linterna y la pared, pudiste observar la sombra de la pelota. Esta región oscura aparece porque los rayos de luz que salen de la linterna, siguiendo una línea recta, son bloqueados por la pelota.
Objetivo: O.A.8. Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el sol, las ampolletas y el fuego entre otras. Instrucciones: Lee atentamente cada uno de los textos destacando las ideas más importantes de cada uno de los textos y responde según corresponda.
Curso: Tercero Básico Profesora: Daniela Palma GUIA N°2, UNI A 2 “LA LUZ Y L SONI O” Objetivos: Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras. Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja
2 de jun. de 2020 · CIENCIAS NATURALES. Unidad 1: “Luz y sonido” Departamento: Primer ciclo básico. Curso: Tercero básico D . Profesora: Katty Fernández M. . Objetivo de aprendizaje: Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores. po de desarrollo (sugerido):
El recurso propone actividades en donde los educandos deberán distinguir las fuentes de luz, naturales y artificiales (agrupan imágenes). En cada actividad se promoverán habilidades para el siglo XXI tales como el pensamiento crítico, creatividad y colaboración.
