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  1. 1) Las tres horas que deben realizar los docentes del aula regular para la planificación, evaluación y seguimiento del Programa de Integración Escolar "PIE" deben ser imputadas a aquella parte de su jornada de trabajo destinada a docencia de aula.

  2. Los PIE son una estrategia inclusiva del sistema escolar cuyo objetivo principal es entregar apoyos a los estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE), ya sea transitorias o permanentes, con el fin de equiparar oportunidades para su participación y progreso en

  3. Se establece, además, que todos los contratos de los educadores diferenciales que se desempeñan en Programas de Integración Escolar (PIE) deben adecuarse a la normativa de horas lectivas/no lectivas contenidas en la Ley de Carrera Docente.

  4. Las horas que deben realizar los docentes del aula regular para la planificación, evaluación y seguimiento del Programa de Integración Escolar "PIE" deben ser imputadas a aquella parte de su jornada de trabajo destinada a docencia de aula, debiendo las mismas ser financiadas con cargo a los fondos provenientes de la subvención especial ...

  5. 11 de oct. de 2017 · En nuestro nuevo artículo explicamos en detalle las distintas alternativas que tienen los docentes para hacer cumplir esta proporción de horas lectivas y no lectivas, junto con información de dónde hacer las denuncias y trámites necesarios.

  6. Las orientaciones para la asignación de horas PIE 2020 indican: 1) Los profesionales no docentes como psicólogos y fonoaudiólogos deben contar con un mínimo de 3 horas por curso para apoyar a estudiantes con NEE.

  7. Las horas de recreo, si bien se consideran para el cómputo de la jornada de trabajo del docente, no son calificadas como actividades curriculares no lectivas.

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