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Douglas Richard Hofstadter (Nueva York, 15 de febrero de 1945) es un científico, filósofo y académico [1] estadounidense de la ciencia cognitiva, la física y la literatura comparada cuya investigación incluye conceptos como el sentido del yo en relación con el mundo externo, la conciencia, la metacognición, [2] la inteligencia artificial ...
Douglas Richard Hofstadter (born February 15, 1945) is an American cognitive and computer scientist whose research includes concepts such as the sense of self in relation to the external world, consciousness, analogy-making, strange loops, artificial intelligence, and discovery in mathematics and physics.
La visita de Douglas Hofstadter, organizada además por la Escuela de Piscología UC, se circunscribe en el Programa de Charlas Magistrales que se encuentra impulsando la Vicerrectoría Académica de la Universidad Católica y que se traduce en la venida de intelectuales destacados en el concierto mundial, con el objetivo de enriquecer la vida ...
Douglas Hofstadter is a distinguished professor of cognitive science and comparative literature, and the director of the Center for Research on Concepts and Cognition. He is known for his books on analogy, creativity, consciousness, and translation, such as Gödel, Escher, Bach and Le Ton beau de Marot.
En The Atlantic han publicado un largo perfil sobre uno de nuestros autores favoritos: Douglas Hofstadter, titulado The Man Who Would Teach Machines to Think. Hofstadter es el autor de esa mítica obra titulada Gödel, Escher, Bach: un Eterno y Grácil Bucle con la que ganó el premio Pulitzer.
Douglas Richard Hofstadter. País: Estados Unidos. Nacimiento: Nueva York, 15 de febrero de 1945. Biografía de Douglas Richard Hofstadter. Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Stanford, se licenció y doctoró en Ciencias Físicas en la de Oregón en 1975. Es catedrático de Ciencias del Conocimiento en la Universidad de Michigan.
Douglas Hofstadter. Professor of Cognitive Science, Indiana University. Verified email at cs.indiana.edu. physics cognitive science comparative literature. The system can't perform the...
